niedziela, 9 czerwca 2013

Mój największy sukces

8 czerwca 2013 r.  w naszej szkole odbyło się XVI Dyktando o Złote Pióro Prezydenta Miasta Inowrocławia. W tym roku gospodarzem była SP 6, czyli szkoła, do której uczęszczam. 
Bardzo mi zależało na tym konkursie, ponieważ jest ostatnim w podstawówce. Zawsze lubiłam ortografię. Przygotowywałam się przez ostatnie dwa tygodnie. Materiał nie był trudny do opanowania, aczkolwiek trzeba było chwilę przysiąść. Wszystko umiałam, ale nie ukrywam, że musiałam nieco powtórzyć. Pani polonistka wysłała mi kilka dyktand z poprzednich lat, które przejrzałam. Poza tym ostatnie dni spędziłam ze słownikiem, powtarzając zasady ortograficzne. W końcu obiecałam naszej polonistce, że się postaram. 

Kiedy nadszedł dzień dyktanda denerwowałam się, ale jednocześnie uważałam, że więcej nie mogłam zrobić. Oczywiście jak to ja, wyobrażałam sobie trzy scenariusze: niezajęcie żadnego miejsca, zajęcie piątego miejsca i zajęcie pierwszego miejsca. Miałam motywację. Robiłam to dla siebie, jak również dla rodziny i dla pani Chwastek. Koledzy i koleżanki mocno trzymali za mnie kciuki. W pewnym momencie zwątpiłam w swoje możliwości, ponieważ nie wierzyłam, że mogę coś zająć, kiedy otacza mnie ponad dwadzieścia osób, które przeszły eliminacje w swojej szkole. 

Po przywitaniu na sali gimnastycznej szkoły podstawowe przeszły do świetlicy. W naszej sali było 28 uczniów. Pani lektor na początku przeczytała dyktando. Wsłuchiwałam się w każde słowo i, szczerze mówiąc, uważałam, że to dyktando jest łatwe. Całe jego napisanie zajęło nam pół godziny. Później pobiegłam do małej sali gimnastycznej, ponieważ nie byłam tylko uczestnikiem, ale występowałam także z naszą grupą taneczną. Poza nami występowali jeszcze muzycy, recytatorzy, tancerze, zespół wokalny oraz solistki. 

W końcu nadszedł czas ogłoszenia wyników. W pierwszym rzędzie zasiedli: Wojciech Piniewski, Zastępca Prezydenta Miasta Inowrocławia, Magdalena Kaiser, Naczelnik Wydziału Oświaty i nasza pani dyrektor, Małgorzata Bawolska. Przewodnicząca komisji, czyli pani Danuta Chwastek, zaczęła odczytywać imiona i nazwiska laureatów. Było ich pięciu. Kiedy wyczytała już czterech, coraz bardziej się denerwowałam. W końcu wyczytała piątego laureata - mnie. Bardzo się ucieszyłam! Nie wiedziałam, jakie miejsce zajęłam, bo na razie wiedzieliśmy, że coś zajęliśmy. 

Nie czekaliśmy długo. Pani Chwastek wyczytała pierwsze miejsce, kogoś kto dostanie Złote Pióro Prezydenta Miasta Inowrocławia. Okazało się, że tym szczęściarzem... jestem ja! Nie mogłam uwierzyć! Cały czas się uśmiechałam, po prostu nie mogłam przestać! Podeszłam do wiceprezydenta. Dostałam złote pióro i dyplom za pierwsze miejsce! To było niesamowite! Wyszłam na korytarz. Od razu rzuciłam się na szyję siostrze. Pogratulowali mi Kuba Muszalski i Kacper Karski, którzy prowadzili nasz pokaz talentów. Później miałam robione zdjęcia. Wszyscy mi gratulowali. Byłam taka wniebowzięta, że kiedy wywoływali mnie, ponieważ miałam otrzymać też dyplom za udział, musiano mnie kilka razy wołać. Następnie wszyscy laureaci z podstawówki i gimnazjum ustawili się do grupowego zdjęcia.  

Po całej uroczystości rozmawiałam z panią Chwastek i z moimi koleżankami. Wszyscy mi gratulowali. Ja również gratulowałam tym, którzy otrzymali jakieś miejsce. To był naprawdę niesamowity dzień! Do teraz nie wierzę, że otrzymałam tę nagrodę, choć leży koło mnie. :) 

Na koniec wspomnę, że w SP 6 uczę się dopiero od trzeciej klasy. Wtedy zajęłam pierwsze w miejskim konkursie ortograficznym. Z tego co pamiętam był to pierwszy konkurs w szóstce. Po konkursie, który odbył się w sobotę rozmawiałam razem z babcią i uświadomiła mi, że pierwszym miejscem w konkursie ortograficznym zaczęłam tę szkołę i pierwszym miejscem w konkursie ortograficznym ją skończę. 

Złote Pióro Prezydenta Miasta Inowrocławia

Dyplom za zajęcie I miejsca

Dyplom za udział

Razem z naszymi prowadzącymi

Podczas wręczania nagrody

Wszyscy laureaci

Razem z Alicją i Malwiną- laureatkami z naszej szkoły
Zuzia  :)


wtorek, 14 maja 2013

Konkurs, językowe potyczki i my

Dzisiaj odbył się konkurs polonistyczny ze znajomości przysłów polskich i związków frazeologicznych. W skład naszej drużyny wchodzili:

  • Zuzanna Pawłowska 
  • Tomasz Mierzwa
  • Jakub Muszalski 
Szczerze mówiąc nie byłam pewna co do tego jak nam pójdzie konkurs, ponieważ nie włożyłam w przygotowanie do niego dużo pracy. Mimo, że byłam tego świadoma, nie zniechęcało mnie to do brania udziału w tym konkursie. Miałam jakąś wiedzę w tym zakresie i zamierzałam chociaż to wykorzystać. Jednak kiedy konkurs się zaczął i rozwiązywaliśmy zadania okazało się, że to nie taki twardy orzech do zgryzienia. Dowódcą naszego zespołu był Kuba i to on cały czas trzymał rękę na plusie. Pierwsze zadania wcale nie były trudne, ale potem było pod górkę. Nie za bardzo nam szło, chociaż nadal nie traciłam nadziei, że coś z tego będzie. Byłam trochę zestresowana. Wydaje mi się, że nie tylko ja. Moi kompani również. Nie poddawaliśmy się do ostatniego momentu. W czasie przerwy byłam trochę zawiedziona moim przygotowaniem, chociaż nie dawałam po sobie tego poznać. Miałam satysfakcję z tego, że pojawiłam się na konkursie i dałam z siebie tyle ile mogłam. Kiedy był już czas na ogłoszenie wyników miałam iskierkę nadziei, że może jednak coś zajmiemy. Dostaliśmy dyplomy za udział, a panie organizatorki przytrzymywały nas z ogłoszeniem wyników. Po przyjściu pani dyrektor okazało się, że mamy trzecie miejsce. Bardzo się cieszyłam. Może to nie jest pierwsze czy drugie miejsce, ale ważne, że na podium. Gdybyśmy nie zajęli jakiegokolwiek miejsca, prawda, byłabym zawiedziona, ale mimo to byłam ze swoimi rówieśnikami i miło spędziłam ten czas. Oprócz tego poszerzyłam swoją wiedzą językową i poćwiczyłam umiejętność pracy w grupie. W gimnazjum wiedza na pewno mi się przyda. Pracuje w grupie bardzo często, więc ,w pewnym stopniu, ta umiejętność również mi pomoże.
Dyplom dla szkoły za trzecie miejsce 

Dyplom za udział

Książki, które otrzymałam na konkursie 
Zuzia 

środa, 24 kwietnia 2013

Planowanie


To e- portfolio robione jest w ramach projektu 2.0. Przed przystąpieniem do jakiejkolwiek pracy musieliśmy zapoznać się z trzema terminami: wiedza, umiejętności i kompetencja. Po nauczeniu się tych pojęć, ale nie wkuciu na pamięć, tylko rozpoznawaniu i odróżnianiu ich, zaczęliśmy dalszą pracę. Pomocą służy nam WebQuest, opracowany przez opiekuna projektu. Na początek przejrzeliśmy inne portfolia, a dopiero potem mogliśmy cokolwiek zrobić. Zaczęliśmy tworzyć koncepcję własnego e- portfolio. W celu jej opisania wykorzystaliśmy Dokumenty Google. Projekt Uczniowskie e- portfolio realizują uczniowie, którzy uczęszczają na kółko polonistyczne. Nasza ekipa, czyli ja i Zuzia, postanowiła pisać o tańcu i o naszych umiejętnościach graficznych, nie zapominając o blogach. 
Taniec, ponieważ od trzech lat chodzimy na kółko taneczne oraz kochamy tańczyć :). 
Umiejętności graficzne, dlatego że od piątej klasy prowadzimy blogi, na których nie mogło zabraknąć grafiki i różnych innych prac. 
Blogi, bo blogi. To proste- od piątej klasy prowadzimy blogi i to już jest taki nawyk. Kiedyś nie wierzyłam, że będziemy tyle umieć, a jednak! 



Zuzia i Ania :)